segunda-feira, 30 de junho de 2014

D-29 - Avaliação na Educação Infantil

univesptv


O programa aborda as leis e os documentos que tratam da avaliação na educação infantil. Além das definições legais, o vídeo apresenta também pesquisas sobre o tema e exemplos de práticas avaliativas presentes em creches e pré-escolas.

quarta-feira, 25 de junho de 2014

Educação Infantil de qualidade na primeira infância (Anna Lucia Campos) ...






Anna Lucia Campos, presidente da Asociación Educativa para el Desarrollo Humano e Diretora Geral da ONG Cerebrum, falou sobre a importância dos estímulos do nascimento até os 8 anos de idade na educação das crianças. 

Acesse mais informações sobre o seminário emhttp://www.fundacaolemann.org.br/estu...

Educação em Creches



VideosEducativos



A série "Educação de Crianças em Creches" aborda a forma como a educação das crianças de 0 a 3 anos de idade tem sido desenvolvida. A especificidade do trabalho nas creches é defendida com base em estudos sobre a infância a partir de diferentes campos de saber, como a psicologia e a sociologia.
O quarto programa da série "Educação de crianças em creches" apresenta três blocos de entrevistas com especialistas.
No primeiro bloco, Aristeo Leite Filho especialista em educação de crianças fala sobre a trajetória da educação infantil no Brasil. No segundo, Ana Lúcia de Goulart Faria professora da Faculdade de Educação da UNICAMP conversa a respeito da pedagogia da educação infantil. No terceiro bloco, Rita de Cássia Coelho, coordenadora geral de educação infantil da secretaria de educação basica do MEC, debate o financiamento da educação infantil no Brasil, dentre outros temas.
Fonte: TV Escola.

Organizacao do Espaço e do Tempo





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Programa do Curso de Pedagogia Unesp/Univesp, integrante da disciplina de Educação Infantil D13 -- Abordagens Curriculares.
A organização do espaço e do tempo faz parte dos Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil (MEC) e é responsável pela rotina das crianças. A equipe da UnivespTV visitou duas escolas, em São Caetano do Sul (SP) e Brasília (DF), onde este conceito é bem aplicado. A visão de especialistas no assunto reforça sua importância para o desenvolvimento infantil.